Cuando no se definen adecuadamente las fronteras entre trabajo y formación, siempre habrá quien pretenda una huida de la laboralidad. Es en realidad, el gran desafío al que se enfrenta el Derecho del Trabajo desde su nacimiento, frente a ciertas estrategias empresariales.
Ponemos a disposición esta obra publicada en la Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo (Vol. 14. Num. 1 de 2026) (Adapt University Press).
En la introducción de este número, el profesor José Antonio Rueda Monroy señala lo siguiente sobre nuestro trabajo:
El primero de los artículos, cuya autoría corresponde al Profesor de la Universidad de Huelva Francisco José Barba Ramos, se titula Cuando se“laboralizan” las prácticas y se “becariza” el trabajo. En él se analiza críticamente la regulación española de las prácticas formativas y, paralelamente, un fenómeno que denomina “becarización” del trabajo. A partir de una revisión detallada del entramado normativo en cuestión, partiendo de los contratos formativos y de la evolución de la regulación de las prácticas académicas, el Autor pone de relieve la existencia de un importante catálogo de figuras que contribuyen a difuminar la frontera entre formación y empleo o, en otras palabras, a ensanchar la denominada “zona gris” de la laboralidad. La consecuencia es clara, un panorama que favorece la utilización estratégica de mecanismos formalmente formativos para la obtención de prestaciones de trabajo a costa de un debilitando general de las garantías laborales.
Resumen:
Se analiza el proceso de hibridación entre formación y trabajo, junto a las tendencias observadas sobre el difuso mercado transicional. Se examina cómo la reforma laboral de 2021, pese a su pretensión de dignificar los contratos formativos, no ha logrado eliminar la confusión entre prácticas académicas y relaciones propiamente laborales, introduciéndose elementos de confusión con el mandato para un “Estatuto del Becario”. Se considera la parquedad normativa de las prácticas académicas externas, en conexión con su incorporación en el ámbito de aplicación de la seguridad social. Ante una posible modificación normativa de las prácticas universitarias y/o la aprobación del Estatuto de las personas en formación práctica no laboral, se plantea la necesidad de redefinir el papel formativo de las prácticas y erradicar la “becarización” del trabajo como fenómeno frecuente. La existencia de las “prácticas no laborales” y las “becas institucionales para titulados” es claramente una rémora.
Pueden acceder a nuestro artículo completo Cuando se “laboralizan” las prácticas y se “becariza” el trabajo
Y si tienen interés, al número completo de la resvista.